为了更好地展示名优骨干教师引领项目组的研究成效,创设乐享.慧学.共进的学习平台，提升教师课堂教学能力水平，秀泉幼儿园于2021年1月7日开展了名优骨干项目组展示汇报活动。

本次活动由“乐享语言”、“玩转音乐”、“悦行科探”三个项目组6位教师分别进行了集体教学活动展示及组员学习心得交流，所有空班教师、项目组负责人、园级领导参与观摩、互动研讨与反馈点评。

一、教学展示

乐享语言项目组

活动名称：《我们不浪费》

执教教师：徐佳丽

乐享语言项目组由徐佳丽老师带来了大班语言活动《我们不浪费》，本次活动借助绘本《怕浪费婆婆》，联系生活经验，帮助幼儿理解浪费的概念。通过互动分享、分组讨论、视频欣赏、经验拓展等方式让幼儿获得各种减少浪费的方法，萌发节约、珍惜各类资源的意识。

玩转音乐项目组

活动名称：《打瞌睡的房子》

执教教师：顾易涛

青年教师顾易涛老师带来了中班音乐活动《打瞌睡的房子》，活动中顾老师给予孩子们充分倾听音乐的机会，带领着孩子们一起走进三拍子的AB乐曲结构中，在打瞌睡的房子和跳舞的房子以及白天与黑色的变化中感受大小调不同的旋律风格。通过不同的教学策略支持幼儿自主表现，如图片辨别、游戏体验、纱巾乐器使用，逐步引导幼儿加深对本作品的理解和表现，最后回归绘本，激发幼儿再次欣赏乐曲的兴趣。

悦行科探项目组

活动名称：《纸大炮》

执教教师：姜姚

悦行科探项目由男教师姜姚主动承担《纸大炮》展示活动，本次活动以纸大炮为载体，探索如何让纸大炮发出较响的声音以及不同材质的纸对声音的影响及影响因素，让幼儿在纸大炮的挑战中激发探索欲望，体验探索过程，获得大量的直接与感性经验。

二、学习交流

一个学期以来，在专家老师的指导下，在名优骨干项目组核心成员的共同努力下，在园里其他老师的帮助与支持下，经过一学期的实践，各项目组初步形成

了一些做法，梳理了一些经验。各项目组就本学期项目组的研究重点、研究方式、研究成果及学习心得与大家做了交流分享。

乐享语言项目组

《感悟语言魅力，编织阳光活动》

分享教师：孙嘉怡

新青年教师孙嘉怡分别从“学习观摩，反思内化”、“解读绘本，分析教材”、“教学设计，完善课程”、“同课异构，策略研究”四个方面谈了自己的体会与收获，并从中感悟到只有真正站在幼儿的角度、细致于每一环节的设计、优化于每一个提问和回应，才能组织好语言活动。

玩转音乐项目组

《音乐感知与欣赏》

分享教师：陆彦

陆彦教师分别从音乐欣赏的起点、方法、在一日生活中感知与欣赏三个方面进行了分享交流，结合具体的活动课例重点阐述了音乐欣赏的方法，如创设与作品主题相适宜的教学环境、游戏化教学的巧妙运用、图谱在教学中的有效运用、

乐器在教学中的重要运用。

悦行科探项目组

《探秘科学 趣味学习》

分享教师：周信  

周信教师通过参与一个学期悦行科探项目组的实践和研究，围绕“如何设计科学活动”产生了些许感悟：科学活动内容贴近幼儿生活；吸收新思想、开拓新视野，在科学探索活动中，不能一昧的去追求探索某种科学现象是否成功，而是更应该把关注重点落在幼儿是如何去探索的，如何把探索到的内容表达出来；注重材料的投放与实验。

三、互动研讨

随后，观摩活动的老师们以自评与互评相结合的方式就今天教师执教过程中的亮点、不足进行了互动研讨，名优骨干项目组负责人对各自的活动进行了梳理与总结，综合研讨内容对于活动之后的调整也给出了自己的想法和意见。

四、反馈点评

最后，徐红园长对本次活动做了简短点评。她表示：此次项目组的展示活动是对项目组以及每一位老师的一次检阅，让老师们能够不断学习，共同提高，为老师之间的学习和交流搭建了平台。这次活动的落幕也是项目组成长的新起点，希望在今后项目组活动常态化开展中，进一步助推我园教师的专业成长。

本次活动过程体现了名优骨干教师引领下的各项目组工作的轨迹和智慧，交流和研讨呈现了各活动的亮点和不足，促进了不同的教学活动走向优质。同时促进了项目组教师的专业水平的发展，为我园教师专业成长搭建了互助互励互享的平台。