为了进一步加强幼儿园与家庭、教师及家长的密切关系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，提升家庭育儿的有效性，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，秀泉幼儿园于2024年3月14日召开了期初家长会。

童言童语，话出心声

“什么是家长会？”“你想邀请谁来参加家长会？”“我们可以为家长会做哪些准备？”一场由孩子们参与策划的家长会正在紧锣密鼓地进行着.....他们是参与者、思考着、策划者，在倾听孩子心声，满足了孩子需求的同时，充分发挥了孩子的自主性及“生活小主人”的意识。

精心准备，爱的邀约

小“泉”宝们和老师们精心策划，共同设计、布置温馨有爱的家长会场地环境，用满满的仪式感迎接爸爸妈妈来到幼儿园参加家长会。

家园共育，同心同频

1.计划解读

各班教师根据班级实际情况，以专业的角度有重点的解读班级、家教计划，帮助家长了解本学期班级重点工作及具体举措。

小班组老师们通过发放调查问卷，了解家长们的育儿需求，促使本次家长会的组织策划更具针对性。会议中，教师们通过照片、视频等方式进行前后对比，帮助家长们答疑解惑，让家长感受到孩子的点滴进步与成长。小班孩子经过一学期的集体生活，现已能较好融入集体生活，在生活自理、同伴交往、动作发展等方面进步较为明显。

会议中，教师们通过照片、视频等方式进行前后对比，帮助家长们答疑解惑，让家长感受到孩子的点滴进步与成长。小班孩子经过一学期的集体生活，现已能较好融入集体生活，在生活自理、同伴交往、动作发展等方面进步较为明显。

中班是幼儿在园承上启下的关键阶段，也是孩子们社会交往能力、行为习惯与身心发展的关键时期。中班组的老师从一日活动四大板块中幼儿的发展现状分析入手，通过照片、视频、案例等方式从改善幼儿行为习惯、鼓励幼儿倾听表现、支持幼儿好奇探究、培养幼儿良好品质等方面给与了专业指导，赋能幼儿健康成长。

大班组教师首先向家长们传达了“2024义务教育阶段招生宣传工作提示（幼升小）”，帮助家长了解相关文件精神并做好问题的收集，便于后续更好的统筹解答。随后，老师们详细介绍了幼儿园、班级在幼小衔接方面的推进计划、具体措施和活动内容，帮助家长了解幼小衔接更重要的是幼儿良好的学习习惯的养成与学习能力的提升。

2.故事分享

本次家长会中，我们继续以课程领导力项目《微社会下“生活小主人”特色活动的共建与实施》为依托，各班教师利用“生活小主人”班本化案例故事，梳理培育“生活小主人”的有效做法，并指导家长将其经验迁移运用到家庭教育中，家园合力共建，让幼儿真正成为生活的“小主人”。

分享交流环节家长们各抒已见发表感想，收获了“生活小主人”培育的经验与方法，希望未来能成为孩子成长路上最好的伙伴，伴随孩子健康、阳光、幸福的成长。

暖心交流，与爱同行

会议最后，与家长们沟通了亲子春游、幼儿收费、接送安全、传染病预防等家园配合事项。此外，通过发放家长反馈表了解家长们对本次会议的评价，听取家长们的意见和建议。个别家长在与教师的深入沟通中进一步了解幼儿在园发展情况，共同探讨育儿经验与方法，共促幼儿成长。

双向奔赴，共同成长

在一场温馨有爱的成长旅行中，家长真情流露，迫不及待地分享交流自己的所感所获，对园所的工作表示了肯定，对老师的辛苦付出表示了诚挚的感谢，字里行间表达了对幼儿园班级工作的支持与肯定。

春风有信，花开有期，所有的美好都在路上，都在悄然生长......让我们用心相伴，静待花开。